Mi nombre es Delia González Ramírez vivo en Monterrey Nuevo León, Soy Lic. en Psicología, y he trabajado en el sistema educativo a nivel de Secundaria desde hace 14 años. Actualmente estoy cursando una Maestría en linea en Educación Tecnológica en la Universidad CNCI. Este Blog es un trabajo académico para la Materia: Aprendizaje y Enseñanza en linea. Espero que sea de su agrado y mis comentarios contribuyan a obtener un mejor conocimiento sobre este tema.
INTRODUCCIÓN.
Existen diversos factores Psicológicos, Pedagógicos, intelectuales y socio ambientales, que afectan el rendimiento académico de los estudiantes, por lo que es necesario que cuenten con una formación en sus hábitos de estudio que les permitan utilizar de manera óptima los recursos educativos, así como también realicen una adecuada organización de su tiempo y actividades que les faciliten la realización de las tareas y proyectos escolares.Por lo que el presente trabajo tiene como finalidad brindar información sobre este tema así como sugerir algunas técnicas que serán de utilidad para los estudiantes con el objetivo de incrementar su rendimiento académico.
Definición de Hábito de estudio.
Para que podamos conocer mas acerca de este tema comenzaremos por definir que se entiende por Hábito:
- Según Skinner (1948) lo define como "una conducta repetitiva y muchas veces sin necesidad de reforzadores".
- Según el Diccionario de la Real Academia Española (2003), un hábito es una actitud ocostumbre adquirida por actos repetidos, es decir, de tanto llevar a cabo una accióndeterminada, se vuelve repetitiva en la persona, siempre la realiza.
Ahora revisaremos la definición completa
de hábito de estudio:
- Marsellach (1999) los define como "situarse adecuadamente a los contenidos, asimilarlos , interpretarlos y retenerlos para después expresarlos ante una situación de examen o utilizarlos en la vida practica".
- Belaunde Trelles(1994) lo define como "Un modo como el individuo se enfrenta cotidianamente a su quehacer académico" es decir es la costumbre natural de procurar aprender permanentemente, esto implica la forma en que el individuo se organiza en cuanto a tiempo, espacio, técnicas y métodos concretos que utiliza para estudiar.
- López (2007, p. 87), define a los métodos de estudio “como el caminoAdecuado para llegar a un fin académico propuesto, por consiguiente es fundamental para la vida en especial en el campo de las relaciones intelectuales, pues tienen como propósito guiar y promover el estudio para alcanzar el éxito”.
BIBLIOGRAFÍA
Belaunde Trelles, Inés 1994) Hábito de Estudio en Revista de Facultad de Psicología de la Universidad femenina del Sagrado Corazón,Octubre Lima pp.148
Gómez Reyes A. (2011)"Investigación acerca de hábitos de Estudio" Recuperado el 10 de abril del 2015 de: http://www.tlalpan.uvmnet.edu/oiid/download/H%C3%A1bitos%20estudio_04_CSO_PSIC_PICSJ_E.pdf
Cruz Nuñez F., Quiñones A."revista electronica "Actualidades Investigativas en Educacion" 2011. recuerado de:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44722178008
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Vildoso González V.S.(2003)"Influencia de los Hábito de Estudio y la autoestima en el rendimiento academico de los estudiantes de la escuela profesional de agronomía de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Recuperado el 10 de Abril del 2015 de:http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/tesis/human/vildoso_gv/t_completo.pdf
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